1、美国人如何看待移民政策？

三分之二的美国人（66%）说，企业应该被允许雇用他们认为最适合该职位的人，不论其国籍如何。三分之一（33%）的人则认为应该要求企业“优先考虑美国出生的工人”。

民主党人坚决同意（77%），无论其国籍如何，都应允许雇用他们认为最有资格的人。多数独立人士（60%）和共和党人（56%）也同意，但幅度比民主党人小。

美国小学一般规模较小，每个班级一般不超过20人，每班一名教师，教师必须完成各门课的教学任务和指导学生的课外活动。美国的小学课程极富弹性，既没有界限明确的学科，也没有固定不变的教学课时。各州小学一般开设语文、数学、自然科学、社会以及体育、美术、音乐等课程。

美国小学教育理念是尊重孩子的个性和兴趣，发展孩子的综合能力，培养他们强烈的社会参与意识、锻造他们立足未来的本领、养成独立自尊的态度；注重呵护孩子的心灵，不断挑战和挖掘孩子的潜力，让孩子们为做最好的自己而不是为得到第一而骄傲。因此美国没有全国统一的教学大纲和教材，更没有全国统一考试，学校的一切教育行为在地区领导下均表现为学校内在的教育发展要求。简单一句话，孩子来学校是为了发展自己的，所以美国移民子女在小学阶段基本上没什么压力。

一类是申请人选择投资美国移民局(USCIS)已经批准的投资区域中心(RegionalCenter)，申请人不需要参与经营，也不必在投资区域中心所在地居住。这类投资移民投资额为50万美元。

另一类是申请人通过实际经营一家公司，为美国创造10个就业机会，投资金额根据申请人公司所在地而定，分为50万美元和100万美元。

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