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一、新西兰对华人的态度,妥妥的佛系!

国土面积小的新西兰,每年都会迎来无数海外申请者。当地人心态好,对待华人不会傲慢,甚至非常热情,常常以友好的态度对待海外人士。有时候在路上遇到了,他们会主动和华人打招呼,在华人遇到困难时,也会伸出援助之手。在新西兰生活得时间久了,也会结交很多新西兰好友,他们会邀请海外人士前往家中做客。前往新西兰人家中做客时,送给男主人一盒巧克力或一瓶威士忌,送给女主人一束鲜花,以表示尊重。如果遇到新西兰人没有打招呼,那也不要以为他们对你有偏见,他们可能是正在想事情或者没有注意你!

当然,很多华人有时会不和当地人打招呼,他们也不会生气,不会认为华人不礼貌。在与新西兰人相处时,了解他们的一些基本生活习俗和禁忌,这样才能够更快地融入他们当地的生活。总之,新西兰人对中国人温和、友好,也不会觉得华人不礼貌,是妥妥的佛系啊!

二、新西兰课程体系

新西兰法律规定,任何5周岁到16周岁的孩子,必须到学校学习。从小学到中学共13年级,一般分为小学6年,初中2年,高中5年。新西兰公立学校实行免费教育。小学到初中、初中升高中都不实行升学考试,学生按照其住址所属学区就近上学。从课程体系来看,新西兰中学除了本土的NCEA体系以外,还有CIE和IB两个海外教育流派可以选择。

1. NCEA课程

新西兰没有全国统一的大学入学考试,国家教育成绩证书 (National Certificate of Education Achievement ,NCEA) 是新西兰中学生的主要学历证书。拿着NCEA证书,学生可以在新西兰或其他国家继续深造。无论何种体制,所有新西兰学校均符合严格的国家质量标准。学生从11年级就读高中开始为NCEA的成绩努力。

通常NCEA的1级在11年级获得,2级在12 年级获得,3级(和4级)在13年级获得。取得新西兰公立大学入学资格须获得最低3级证书的42分或更高,且完成具体的科目、级别,满足英文和计算能力的要求。

NCEA设置灵活,并且有43门课提供选择。通常11年级时选择科目可以很宽泛,而到了12、13年级需要为将来发展考虑。如果已经有了职业方向,则可以开始选修与你未来职业相关的科目。NCEA允许学校根据学生的需求开设学习课程,然后按照标准评估,包括内部评估(由学校自行设置和评分)和外部评估(期末时由新西兰学历评估委员会(NZQA)设置和评分)。NZQA还检查新西兰所有中学各项评估的公正性。

NCEA目前被美国、澳大利亚和英国等国家认可,其3级认证相当于英国的A-LEVEL和澳大利亚的SSCE(Senior Secondary Certificate of Education in Australia),另外也被德国和泰国认可。

2. CIE课程

CIE是Cambridge International Examinations (剑桥国际考试委员会)设置的课程,即A-Level课程。学生学习AS和A2并通过考试即可获得A-Level的证书,证书为入读英国顶尖大学的“黄金标准”,是日后进牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经等英国名校深造的理想途径。

3. IB课程

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IB为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program),是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,被称为“成熟的国际化素质教育”。学生持有这张由瑞士日内瓦总部颁发的全球通用的高中文凭,可以直接申请全世界数以千计的最高学府,目前认证国家超过115个,是北美欧洲大学认证度最高的高中文凭课程,想上哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤大学的可以考虑。

如果打算高中毕业后在新西兰本地或澳洲深造,覆盖面最广的NCEA体系最为便利、权威,很多学校都可以选择。CIE和IB都相对小众。提供CIE的学校有Auckland Grammar、Macleans College、St Peter’s College等。有IB课程的公立学校只有Rangitoto College,基本上为私校专属,如St Kentigern College、Kristin School等。近年也有一些学校采取两种教学体系并行的方式,如ACG Senior College。

三、新西兰的班级划分原来是这样的

新西兰语言学校的班级分为三个层次:Intermediate,Upper-intermediate和Advanced,算是分别对应初中高三个级别,其中每个级别又分为从1到N若干个班级。初级班算是基础入门班,用的教材很简单;中级班相当于进阶班,还有不足的地方需要学习和强化;而高级班被我们戏称为放羊班,因为班里大部分都是过了语言等着上主课的学生,已经没有了学习压力。根据入学测试的结果,我被分在了Upper2,而朋友则去了Upper3。

第一天正式上课真的非常尴尬,不仅是因为班级里的学生一个都不认识,更是因为自己的英语并没有达到运用自如的水平,想要表达的内容表达不出来,结果自然就很尴尬了。我记得第二堂课是自习,要去隔壁班级上课,老师给我和同学各介绍了几句就走了,我看着老师离开,站在教室门口不知所从。幸好有个华人留学生友好的上来打招呼,把我带到她的位置旁边,后来我们俩还成了舍友,在高级班的时候,还和我做了一段时间的同班同学。

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